Prosodia y comprensión lectora en ELE
La presente investigación estudia las relaciones entre la codificación fónica de un texto leído en voz alta y la comprensión que se establece, en seis aprendientes de ele iniciando el nivel de usuario independiente. Se registraron las lecturas de los participantes y se evaluó su prosodia de acuerdo...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2014-11-01
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| Series: | Phonica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/10981 |