El pensamiento pedagógico de J. Costa a través de un proyecto de utopía decimonónica
RESUMEN: La dimensión pedagógica de la obra de Joaquín Costa ha sido estudiada entre nosotros, aunque no de una manera exhaustiva, desde perspectivas de análisis diversas y complementarias en más de un sentido. Sin embargo, a pesar del magnífico trabajo de Cheyne, para ahondar más si cabe en la acti...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2010-03-01
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| Series: | Historia de la Educación |
| Online Access: | http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6449 |