Egon Schütz普通教育學之探究 Inquiry into Egon Schütz’s General Pedagogy
本文採用教育詮釋學方法，進行E. Schütz普通教育學的探究。首先探討其思想淵源；其次闡明其主要內涵；接著評價其優劣得失；最後提出其重要啟示，以提供我國作為建立教育理論和解決教育問題的參考。Schütz普通教育學的思想淵源來自F. Nietzsche的批判哲學、E. Husserl的現象學、M. Heidegger的現象學、E.Fink的教育學和M. Foucault的後現代主義。主要內涵包括教育理論、陶冶理論、研究方法論、學術理論和教育學未來的課題。Schütz的普通教育學具有提出教育理論、陶冶理論、研究方法論、學術理論和教育學未來課題的新方向等優點，但是其普通教育學也存在著一些問題。儘管...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Naitonal Taiwan Normal University
2020-06-01
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| Series: | Bulletin of Educational Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=418958 |