PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OPEN INQUIRY DAN GUIDED INQUIRY TERHADAP SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA TEMA SUHU DAN PERUBAHAN
<p>Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan sikap ilmiah antara siswa yang menggunakan model pembelajaran <em>Open Inquiry</em> dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran <em>Guided Inquiry</em> pada tema suhu dan perubahan. Penelitian ini menggun...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
2016-03-01
|
| Series: | EDUSAINS |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains/article/view/1628 |