CIUDADANIA A TRAVES DEL RECONOCIMIENTO DE LA CIUDAD
<p>RESUMEN:</p><p>La sistematización de una experiencia pedagógica se constituye en un ejercicio que nutre la labor investigativa de los maestros. Por esto, la construcción de ciudadanía, a partir del reconocimiento de la ciudad, da cuenta de un trabajo de reflexión pedagógica, que...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Española de Geografía
2007-12-01
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| Series: | Didáctica Geográfica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/14 |