La relación teoría-práctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En el ámbito educativo la teoría y la práctica constituyen dos realidades autónomas que gestionan conocimientos de diferente envergadura y se desenvuelven en contextos también distintos (la universidad y la escuela, generalmente), encontrándose en una situación de permanente tensión: se necesitan y...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Murcia
2012-10-01
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| Series: | Educatio Siglo XXI |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.um.es/educatio/article/view/160871 |