Comunidades de aprendizagem docente: o desafio da formação de professores para o Proeja

As Comunidades de Aprendizagem Docente e a Educação Profissional integrada à Educação Básica na modalidade de Jovens e Adultos são o objeto de estudo deste artigo. Tendo em vista a formação docente, que implica uma mudança de paradigma frente à nova configuração escolar da sociedade contemporânea,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rozana Quintanilha Gomes Souza, Gerson Tavares do Carmo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial 2019-08-01
Series:Boletim Técnico do Senac
Subjects:
Online Access:https://www.bts.senac.br/bts/article/view/772