Estadística universitaria desagredada por sexos. Estado de la cuestión. Análisis comparativo de los porcentajes de académicos/as en las Reales Academias Españolas como ejemplo paradigmático de la situación de la igualdad de género en la cultura.

Para poder analizar la igualdad real en la cultura es necesario conocer un punto de partida. Para poder aproximarnos a la cantidad de creadoras que existen, se ha considerado necesario analizar las estadísticas desagregadas por sexos de titulados/as en las especialidades humanísticas en el entorno d...

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Bibliographic Details

Main Author:	Pilar Vicente de Foronda
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Complutense de Madrid 2014-01-01
Series:	Investigaciones Feministas
Subjects:	Mujer género igualdad cultura estadística.
Online Access:	http://revistas.ucm.es/index.php/INFE/article/view/41878