Pengaruh model pembelajaran problem solving terhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari gender
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah kemampuan komunikasi matematis siswa yang lebih baik antara model pembelajaran problem solving (PS) dan model pembelajaran langsung. (2) manakah kemampuan komunikasi matematis siswa yang lebih baik antara kelompok laki-laki dan perempuan. (3...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2017-11-01
|
| Series: | Jurnal Riset Pendidikan Matematika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/15770 |