فاعلية التدريس الاستقرائي في تنمية التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الأكاديمي لدى طالبات التعليم الأساسي في مادة العلوم
هدف البحث الحالي إلى تنمية التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الأكاديمي لدى طالبات التعليم الأساسي في مادة العلوم وذلك باستخدام استراتيجيات التدريس الاستقرائي، وتكونت عينة البحث من (20) طالبة من طلبة التعليم الأساسي، قد تراوحت أعمارهن ما بين (14- 15) عاما، بمتوسط عمري قدره (14.57) وانحراف معياري قدره (0.4...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Universiy of Zakho
2020-09-01
|
| Series: | گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hjuoz.uoz.edu.krd/index.php/hum/article/view/631 |