O impacto da participação em Universidade Aberta à Terceira Idade no desempenho cognitivo

O impacto da participação em Universidade Aberta à Terceira Idade no desempenho cognitivo

Este estudo investigou se a participação de idosos em uma Universidade Aberta à Terceira Idade (UnATI) pode contribuir para a manutenção do desempenho cognitivo. Foram entrevistados 180 idosos no início do primeiro ou do segundo semestres de 2010 e após seis meses de participação. Foram utilizadas q...

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Bibliographic Details
Main Authors: Priscilla Tiemi Kissaki, Thaís Bento Lima-Silva, Tiago Nascimento Ordonez, Ruth Caldeira de Melo, Samila Sathler Tavares Batistoni, Marisa Acciolly Domingues, Andrea Lopes, Mônica Sanches Yassuda, Meire Cachioni
Format: Article
Language:English
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2013-05-01
Series:Kairós Gerontologia
Subjects:
Envelhecimento
Cognição
Idoso
Universidade Aberta à Terceira Idade
Online Access:http://revistas.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/15244

Internet

http://revistas.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/15244

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