Intensive care unit: a significant space for the professor-student relationship Unidad de Cuidados intensivos: un espacio significativo para la relación profesor-alumno Unidade de terapia intensiva: um espaço significativo para a relação professor-aluno

Intensive care unit: a significant space for the professor-student relationship Unidad de Cuidados intensivos: un espacio significativo para la relación profesor-alumno Unidade de terapia intensiva: um espaço significativo para a relação professor-aluno

OBJECTIVE: To address the relationship between professor and student within the ICU environment, from the perspective of professors. METHODS: Qualitative study in the phenomenological modality, in which six professors were interviewed - three from a public institution and three from a private instit...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Glauteice Freitas Guedes, Conceição Vieira da Silva Ohara, Gilberto Tadeu Reis da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de São Paulo 2012-01-01
Series:Acta Paulista de Enfermagem
Subjects:
Educación superior
Estudiantes de Enfermería
Enseñanza
Prácticas clínicas
Unidades de cuidados intensivos
Educação superior
Estudantes de Enfermagem
Ensino
Estágio clínico
Unidades de terapia intensiva
Education, higher
Students, nursing
Teaching
Clinical clerkship
Intensive care units
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002012000900023

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