El reconocimiento de los niños y niñas como «personajes» políticos a través de las narrativas
El presente artículo es una síntesis de un proyecto de investigación enmarcado en la formación ciudadana. Su objetivo es analizar las posibilidades para la configuración de la subjetividad política desde las narrativas de niños y niñas de 9 y 12 años, de una institución educativa públi...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Antioquia
2020-12-01
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| Series: | Uni-pluriversidad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/341942 |