Qu’est-ce que cela signifie être enseignant-chercheur « critique » ?
Adopter une posture critique dans l’accomplissement du métier d’enseignant-chercheur provoque de nombreux changements théoriques et pratiques en termes de statut, de rôle et de pratiques de recherches et d’actions. La volonté d’avoir un impact en dehors de la sphère universitaire amène à créer de no...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
UMR 245 - CESSMA
2012-09-01
|
| Series: | Carnets de Géographes |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/cdg/992 |