La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo
El presente artículo expone un estudio exploratorio y preliminar que busca indagar la relación existente entre el rol docente -definido como un facilitador o mediador de aprendizaje de los alumnos- y la capacidad metacomprensiva lectora. La muestra estuvo compuesta por 106 sujetos quienes volcaron s...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2008-10-01
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| Series: | Psicoperspectivas |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/10 |