Competências interculturais de aprendentes chineses no contexto português de imersão: uma investigação qualitativa multidimensional

A partir de uma perspectiva de educação intercultural no ensino-aprendizagem de PLE, o presente estudo pretende abordar o enquadramento das dimensões (atitude, conhecimento, aptidões, consciência) de competências interculturais, na perceção dos aprendentes chineses de PLE no seu estudo de imersão. C...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hanzi Zhang
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Brasília 2018-06-01
Series:Horizontes
Subjects:
ple
Online Access:https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/9204