Gaya Kognitif Dan Pola Penyelesaian Masalah Kimia Pelajar Tingkatan Empat Aliran Sains
Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti taburan gaya kognitif pelajar tingkatan empat dan pola penyelesaian masalah antara gaya kognitif pelajar dengan keupayaan penyelesaian masalah kimia. Instrumen yang digunakan dalam kajian ini adalah Group Embedded Figures Test (GEFT) yang digunakan untuk meng...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
2010-09-14.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get fulltext |