Pendekatan pembelajaran berteraskan visualisasi bagi lukisan kejuruteraan dalam topik pandangan tambahan berasaskan kognitif visual
Kajian ini bertujuan untuk menghasilkan satu pendekatan pembelajaran yang berteraskan visualisasi (VAL) dalam mempelajari Lukisan Kejuruteraan (LK) bagi topik Lukisan Pandangan Tambahan (LPT). Kajian merangkumi Kajian Awal untuk mengenal pasti tahap kesukaran pelajar dalam topik LK dan seterusnya ti...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Published: |
2008-03.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get fulltext |