Auto-évaluation et autocorrection dans l'enseignement des mathématiques et de la statistique <br />Entre praxéologie et épistémologie scolaire
Investi depuis 1972 dans une conception pédagogique de l'enseignement des mathématiques et de la statistique orientée par la philosophie éducative de la pédagogie Freinet, nous n'avons eu de cesse de questionner, chaque année scolaire ou universitaire davantage, notre action d'enseign...
| Main Author: | |
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| Language: | FRE |
| Published: |
Université Marc Bloch - Strasbourg II
2000
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| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00361408 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/36/14/08/PDF/HDR_JCR_2000.pdf |