iSTOA, modèle notionnel de guidage macroscopique de l'apprentissage
Les EIAH sont souvent spécialisés à un domaine bien précis. Cela leur permet d'offrir des modélisations fines du domaine et de l'apprenant. L'analyse alors pro- duite à partir des traces est didactiquement très fine et spécifique au domaine en question. Elle permet de guider l'ap...
| Main Author: | |
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| Language: | FRE |
| Published: |
Université des Sciences et Technologie de Lille - Lille I
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00498599 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/49/85/99/PDF/PhD-2010-Fernandes.pdf |