Enseigner et apprendre la grammaire : le cas de la phrase et de la ponctuation au cycle II
La grammaire - longtemps considérée comme routinière, ennuyeuse et formaliste - est un objet de réflexions au centre de nouvelles préoccupations en matière d'enseignement. En témoignent les programmes mettant en avant l'importa,ce de notions relatives à l'énonciation, à la cohésion te...
| Main Author: | |
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| Language: | FRE |
| Published: |
Université Toulouse le Mirail - Toulouse II
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00625451 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/62/54/51/PDF/JARNO-EL_-_HILALI_guenola_-_Vol_-_I.pdf http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/62/54/51/ANNEX/JARNO-EL_-_HILALI_guenola_-_Vol_-_II.pdf |