L'impact des outils d'évaluation qualitative et du web 2.0 sur le développement et l'identification des compétences professionnelles des enseignants de langues

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La recherche propose d'explorer une démarche alternative à l'évaluation certificative par standards dans le monde de la formation et de la qualification des enseignants. La question qui parcourt la thèse est la suivante : une démarche de projet réflexive, enrichie par les outils du web 2.0...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Longuet, Frédérique
Language:	FRE
Published:	2012
Subjects:	[SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education didactique des langues évaluation compétences professionnelles référentialisation construction identitaire dialogisme
Online Access:	http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00770640 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/77/06/40/PDF/THESELonguetF4.pdf

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