Epistémologie et didactique de la gestion : Le cas du concept de décision
Deux questions sont à l'origine de cette recherche: 1) Quelles transformations affectent un savoir de gestion lorsqu'il sort du champ théorique pour devenir objet d'enseignement ? 2) Comment conserver, aux concepts enseignés en gestion, leur force initiale lorsqu'ils sont apparus...
Main Author: | |
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Language: | FRE |
Published: |
Conservatoire national des arts et metiers - CNAM
2012
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Subjects: | |
Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00780674 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/78/06/74/PDF/KERADEC_-_HervA_.pdf |