De l'impossibilité de tout dire : étude des rapports entre représentations sociales et formes d'implication : le cas de la remise à niveau à l'Ecole Régionale de la Deuxième Chance Midi-Pyrénées
Dans la société cognitive, la connaissance devient un levier économique, où l'apprenant guide son projet d'apprentissage tout au long de sa vie. Apprendre à apprendre est une compétence centrale pour l'accès à une insertion socioprofessionnelle pérenne. Mais 140 000 jeunes français qu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | fra |
| Published: |
Université Toulouse le Mirail - Toulouse II
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00844737 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/84/47/37/PDF/cazeneuve_anne_tome_-_II.pdf http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/84/47/37/PDF/cazeneuve_anne_tome_-_I.pdf |