Apprendre en histoire à l'école élémentaire: analyse didactique de l'activité cognitivo-langagière en classe
Dans le champ de la didactique de l'histoire, cette thèse vise à enrichir la question des apprentissages des élèves à l'école élémentaire. En s'appuyant sur un corpus de données construit à partir de l'observation non participante des leçons d'histoire dans une classe de CM1...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | FRE |
| Published: |
Université Charles de Gaulle - Lille III
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00945216 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/94/52/16/PDF/TOME_1_THESE_CSouplet.pdf |