高中教師激勵模式與其工作滿意服務士氣教學效能之研究
高級中學教育是國家的人才教育，其成敗關係青年學子前途，而且影響到高等教育的發展，而高中教師的服務士氣、教學效能又與高中教育的品質的成敗息息相關。本研究的目的在於為追求高品質、高效能的高中教育之前提下，探討激勵模式組合對高中教師工作滿意度、服務士氣及教學效能之影響關係，復根據研究結果，提出具體建議，以供教育及學校行政運作上，做為激勵設計之參考。 研究的方法是採用問卷調查法為主，輔以實務座談會之舉辦，以廣徵意見。研究對象係以台、澎、金、馬地區152所高級中學為主，抽取了1580份樣本，包括教師及兼任導師、兼任組長暨兼任主任等職務的老師，共回收有效樣本1304份，回收率為82.53%。 本研究之工具...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2002000178%22. |