專科生依附風格、制握信念、職業興趣、生涯決策風格與職業認同之關係

一、研究目的 本研究目的是在了解我國專科學校學生(一)認同、依附風格、制握信念、職業興趣及生涯決策風格的現況,及(二)依附風格、制握信念、職業興趣和認同的關係,同時也探討(三)決策風格與認同之間的關係,(四)不同的性別和年級等人口變項在依附風格、制握信念、職業興趣、生涯決策風格及認同上有無差異,以及(五)依附風格、制握信念、職業興趣、生涯決策風格對認同的典型相關。最後(六)綜合研究結果,對生涯輔導的實務工作提出若干建議。 本研究之研究對象為二專一、二年級學生及五專四、五年級學生,以班級為單位進行團體問卷填答,有效問卷共計1883份。本研究以積差相關、t考驗、κ2考驗、單因子變異數分析、混合設計...

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Bibliographic Details
Main Author: 許佩玲
Language:中文
Published: 國立政治大學
Online Access:http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2002000198%22.