原住民職業教育與就業信念關係之研究
本研究由職業學校原住民學生的角度，探討職業教育與就業之間的關係。研究目的在於了解原住民學生如何選擇職業學校、探討原住民職校生所接受的教育與訓練狀況為何、探究原住民職校生對所受教育與訓練與未來就業關係之看法、了解原住民職校生面臨的就業問題並探討職業學校對原住民學生就業所扮演的角色。本研究以十三所原住民重點職校的原住民學生為研究對象，進行問卷調查，並抽取各校二、三年級學生、及就業輔導單位教師為訪談對象，進行訪談，作為調查結果解釋之依據，以彌補問卷調查之不足。 本研究主要結果為：受訪原住民學生並未將職業教育視為第二選擇，相信職業學校可習得一技之長，但他們就讀職校前對職校的教育目標與所學類科的教育內容...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2002000210%22. |