模糊潛在知識空間之整合模式與應用

本研究結合無參數試題反應理論(item response theory of non-parameter)、模糊理論(fuzzy theory)和潛在類別模式(latent class model),提出適合心理計量資料的「模糊潛在知識空間模式」(fuzzy latent knowledge space model)。 本研究的整合模式,除了保有一般知識空間模式的特色和意義之外,亦改進了Yamamoto(1987)、Tatsuoka(1995)模式的缺失,並擴展山下、勝又、津田(1994)的方法和模式。所以,本研究的整合模式特色包括:(1)呈現受試者對知識狀態類別的隸屬度(membership...

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Bibliographic Details
Main Authors: 林原宏, Lin, Yuan-Horng
Language:中文
Published: 國立政治大學
Online Access:http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2002000214%22.