首次從學校轉渡至工作者的生活適應
個體的生涯決定受到社會價值之型塑甚鉅，聯考制度將學生分發至不同類組、學校、和科系就讀，更影響其日後的就業選擇與適應，故擬進行本研究。本研究的目的在於： 1.想了解學生在選填志願時受到家庭與社會價值觀的影響，並進而決定其工作領域和性質之事實。 2.想了解首次從學校轉渡至工作三年內之青年的生活安排與適應。 3.以分析深度訪談的文稿來呈現本研究主題。 在方法上，本研究採用質性研究的方法，強調實踐行動理論的不確定本質，重視當事人的主體與自我對話；閱讀者在閱讀時，已將個人置放在新的角度，創造新意。 研究對象是15個生涯故事的主角，包括不同的教育程度、學校、科系、職業種類、工作期間長短、和居住型態，女生9...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2002001858%22. |