學校建築規畫參與式設計應用之研究
許多學校建築規畫的相關研究均提出學校建築的規畫階段對日後實質空間興建品質的影響至鉅，且規畫過程中應該多擴展使用者參與規畫設計的機會及層面之相關概念，另近年來臺灣的學校建築規畫也開始有了一些採用參與式設計的實際經驗，並似乎正成為一股趨勢，因此我們有必要去進一步檢視其真實應用情況。 本研究之主要研究宗旨便在於透過相關理論與文獻的分析，釐清參與式設計之基本概念及探討運用於學校建築規畫時有哪些相關課題；另為求深入瞭解參與式設計於校園規畫上的實際應用經驗，且長久以來政府對於公共建設的資料始終未有一妥善的蒐集計畫，是以歷來學校建築的發展歷程及籌建過程中所發生的各種問題，多無法從文獻蒐集中得知，因此...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
|
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2010000486%22. |