從教育與法律之觀點論家長參與學校教育及其影響
本研究主要之目的，在綜合教育與法律之觀點，對我國家長參與學校事務所面臨之困境，提供解決之途徑。 本研究首先經由文獻分析，回顧過去關於家長參與研究之焦點與其所提供的建議，次從模式之觀點，探討家長與學校互動關係及其影響，以此分析我國家長參與之模式，期對我國家長參與之實務與困境，能有更深入之了解。 其次，從家長參與的法理基礎探討賦予家長參與學校教育之目的為何？進而釐清家長與學校間之關係，並對家長、學校與國家在學校領域中所扮演之角色作一分析，期對家長與學校互動之模式能有一較明確的看法。 再者，家長對學校事務基於民主之原則而以組織型態參與，不同型態之家長組織，將影響家長與學校之關係，本研...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2010000678%22. |