影響高中學生心理求助過程的決定因素
本研究主要在了解主客觀上對心理困擾的評估, 自我與社會資源, 對輔導過程和結果的預期及對求助時要付出之代價的評估 ,對高中學生向輔導老師求助意願的影響. 並了解是否有求助障礙存在, 使有求助意願的高中學生無法順利求助. 本研究以臺灣北十五所公私立高中高職學校之一年級和二年級學生為受試 ,實得有效樣本1259人. 研究的工具包括 ,身心症狀量表 ,自我與社會資源量表 ,輔導預期量表, 及自編之, 自我評估量表 ,求助意願量表 ,求助代價量表, 再加上基本資料問卷研究的主要發現有: 影響高中學生求助意願的主要因素為預期是否喜歡輔導老師, 對輔導老師角色的預期, 對時間代價的在乎和對...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002001730%22. |