台北市立國民中小學學生邏輯概念發展之橫斷研究
本研究採用分層叢集抽樣，從台北市十二行政區中，按比例抽出36所學校。受試者含1-9年級學生合計5475人，有效樣本4917人達89.8%。自編測驗信度、效度考驗：α係數達.80，效標關連效度在.21到.70之間，與智力測驗之相關在各年級均達.01顯著水準，專家效度良好。研究發現包括二部份： 一、邏輯概念之發展：有關台北市立國民中小學學生邏輯概念發展狀況研究結果如次 (1) 形式運思階段之前，兒童可以解答部份的命題邏輯問題。 (2) 具體內容的ＭＰ規則和常見的遞移性關係的遞移推理，分別在國小一年級、及國小四年級已達到發展高原。 (3) 從具體運思到形式運思階段，並沒有發現階段性跳躍的成長現象，邏...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002002780%22. |