山胞教育政策與山胞教育問題之研究--以台灣北部泰雅族崙埤、上巴陵的部落為例
本研究經由文獻探討、參與觀察法、現況調查、田野訪談、參加座談等方式進行，旨在透過崙埤、上巴陵部落區域研究，以探討當前台灣山胞教育政策與山胞教育問題之現況及其形成因素和改進途徑。以為日後山地問題研究奠基，並願提出我國行政當局，為台灣山胞社會建設施政參考意見，致至高期盼與最終鵠的。 全文共分七章，多約十九萬餘言，正文圖四張，正文表四十三張，茲分述如后： 第一章「緒論」：綜述本文的研究取向。 第二章「山胞教育政策的基本理念」：凡分三節，主要陳述我國現行憲法中的山胞教育政策法令依據與增修期許，並就台灣地區實際山胞教育政策的運作，分析省政府民政廳山胞教育文化發展方案，教育廳山胞教育各項辦法與重要措施、教...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002004446%22. |