國民中學教師成就動機與職業倦怠之關係研究
本研究的主要目的在探討下列問題：(一)國中教師是否隨背景變項的不同而在成就動機方面有顯著差異？(二)國中教師是否隨背景變項的不同而在職業倦怠方面有顯著差異？ (三)國中教師是否因性別、成就動機的不同而在職業倦怠上有顯著差異？(四)國中教師是否因成就動機、職業倦怠的不同而對任教的意願有顯著影響？(五)根據研究結果，提出建議，以供瞭解與因應國中教師職業倦怠之參考。 本研究以台北縣、桃園縣、新竹縣、新竹市等地區、102所國中、1008位教師為對象。研究工具有(一)成就動機量表，將成就動機分為精熟、工作導向、競爭、不在意他人等四個層面(二)教師職業倦怠量表，將職業倦怠分為情緒耗竭、無人情味、個人成就感...
| Main Author: | |
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| Published: |
國立政治大學
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| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002005368%22. |