幼稚園創造性課程之研究
本研究主要以台北市和台北縣公私立幼稚園為調查對象，以自編之「幼稚園創造性課 程調查問卷」為研究工具，探討其實施創造性課程的概況，以做為學術研究及行政決 策之參考。 本論文計一冊，約十萬字，共分五章，茲扼要說明如下： 第一章、緒論：包括研究動機、研究目的、研究範圍、研究方法、研究價值。 第二章、幼稚園創造性課程之理論基楚：（一）心理學基、（二）生理學基礎、（三 ）社會學基礎、（四）教育哲學基礎、（五）兒童人類學基礎、（六）課程理論基礎 。 第三章、幼稚園創造性課程之設計：（一）幼稚園創造性課程之設計原則（分別從目 標、教材、教法、評價等四方面言之）。（二）幼稚園創造性課程之設計實例（分１ ．以健...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002006664%22. |
| Summary: | 本研究主要以台北市和台北縣公私立幼稚園為調查對象，以自編之「幼稚園創造性課
程調查問卷」為研究工具，探討其實施創造性課程的概況，以做為學術研究及行政決
策之參考。
本論文計一冊，約十萬字，共分五章，茲扼要說明如下：
第一章、緒論：包括研究動機、研究目的、研究範圍、研究方法、研究價值。
第二章、幼稚園創造性課程之理論基楚：（一）心理學基、（二）生理學基礎、（三
）社會學基礎、（四）教育哲學基礎、（五）兒童人類學基礎、（六）課程理論基礎
。
第三章、幼稚園創造性課程之設計：（一）幼稚園創造性課程之設計原則（分別從目
標、教材、教法、評價等四方面言之）。（二）幼稚園創造性課程之設計實例（分１
．以健康為中心的活動２．以自然科學為中心的活動３．以音樂為中心的活動４．以
工作為中心的活動５．以語文為中心的活動等五部份）。
第四章、幼稚園創造性課程之調查：（一）調查經過、（二）調查結果、（三）討論
。
第五章、結論與建議。
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