幼稚園創造性課程之研究

• Main Authors: 張秀玉, ZHANG, XIOU-YU
• Language: 中文
• Published: 國立政治大學
• Subjects: 幼稚園; 創造性; 課程; 教育; 學術研究
• Online Access: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002006664%22.

本研究主要以台北市和台北縣公私立幼稚園為調查對象，以自編之「幼稚園創造性課 程調查問卷」為研究工具，探討其實施創造性課程的概況，以做為學術研究及行政決 策之參考。 本論文計一冊，約十萬字，共分五章，茲扼要說明如下： 第一章、緒論：包括研究動機、研究目的、研究範圍、研究方法、研究價值。 第二章、幼稚園創造性課程之理論基楚：（一）心理學基、（二）生理學基礎、（三 ）社會學基礎、（四）教育哲學基礎、（五）兒童人類學基礎、（六）課程理論基礎 。 第三章、幼稚園創造性課程之設計：（一）幼稚園創造性課程之設計原則（分別從目 標、教材、教法、評價等四方面言之）。（二）幼稚園創造性課程之設計實例（分１ ．以健康為中心的活動２．以自然科學為中心的活動３．以音樂為中心的活動４．以 工作為中心的活動５．以語文為中心的活動等五部份）。 第四章、幼稚園創造性課程之調查：（一）調查經過、（二）調查結果、（三）討論 。 第五章、結論與建議。