吳稚暉教育思想之研究
第一章 緒論 第一節 研究動機 （1）在我國中西文化衝突中，吳稚暉先生是位具創造力的思想家，故為筆者所敬 佩，而引起研究動機。 （2）胡適先生推崇吳先生是「近三百年四個反理學思想家之一」，因為他出身傳 統卻能突破之，接受西洋文明，致力於科學的發展使中國步入現代化之途，此為研 究動機之二。 第二節 研究目的 （1）希望能系統整理先生的教育思想，以盼望提供教育人士之參考。 （2）盼望能從其教育思想中，提供一些具體資料，以供決策者，在做決策時參考 。 第三節 研究範圍－以教育及哲學思想為範圍。 第四節 研究方法－歷史法、比較法。 第二章 身世背景及思想淵源 第一節 身世及時代背景 第二...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002007786%22. |