吳稚暉教育思想之研究
第一章 緒論 第一節 研究動機 (1)在我國中西文化衝突中,吳稚暉先生是位具創造力的思想家,故為筆者所敬 佩,而引起研究動機。 (2)胡適先生推崇吳先生是「近三百年四個反理學思想家之一」,因為他出身傳 統卻能突破之,接受西洋文明,致力於科學的發展使中國步入現代化之途,此為研 究動機之二。 第二節 研究目的 (1)希望能系統整理先生的教育思想,以盼望提供教育人士之參考。 (2)盼望能從其教育思想中,提供一些具體資料,以供決策者,在做決策時參考 。 第三節 研究範圍-以教育及哲學思想為範圍。 第四節 研究方法-歷史法、比較法。 第二章 身世背景及思想淵源 第一節 身世及時代背景 第二...
Main Authors: | , |
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Language: | 中文 |
Published: |
國立政治大學
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Subjects: | |
Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002007786%22. |
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