柯南特教育思想研究
本論文研究美國科學家兼教育家柯南特(James Bryant Conant l893-) 的哲學思 想和教育思想。柯氏為一融合經驗主義和理性主義的哲學思想人物，但經驗主義的 色彩較為濃厚。教育目的在於1.公民教育2.生活教育3.職業教育4.教育功能是社會 化的歷程，注重個人的社會化，注重教育機會均等的實現。教育行政上主張形成全 美國各州統一的教育政策使分權的狀況加以集中。課程方面注重學術理論性的科目 ，如約語言、數學、自然科學注重人材教育。師範教育方面，宜增加一般課程的教 學而減少教育科目，同時柯氏堅決主張反共約教育觀點。柯氏是忠於美國立國精神 和建國理想的教育學者，肯定美國綜合中學的價值。...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002008998%22. |