臺灣地區初中學生合作行為之計量研究
最近 蔣總統昭示我們，教育以德智體群四育為主，在此四育之中，又當以群育為 之貫串，是以我們對於國民中學學生的合作行為，有加以調查研究和促其發展的必 要。 本研究報告共分六章，第一章為引言，敘述合作的意義、合作行為的重要性，以及 合作行為的發展。第二章敘述測量合作行為的各種方法。第三章說明合作行為測驗 的編製和預試的經過。第四章研析不同年級、不同地區、不同性別、不同籍貫和不 同居住環境的學生在合作行為上的差異。第五章則分析各種因素( 兄弟姊妹人數、 學業成績、操行成績、體育成績、群育成績、各種人格特性- 活動性、健壯性、衝 動性、支配性、定性、社會性、深思性 )和合作行為的關係。最後一章為總結...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002009346%22. |