地方政府執行九年一貫課程政策之研究
本研究之研究目的在探討九年一貫課程實施後，地方政府在此一政策執行過程中的角色與功能，主要包括：1.探討地方政府執行九年一貫課程政策之執行條件；2.分析九年一貫課程政策執行組織(地方教育主管機關)之執行情形；3.瞭解九年一貫課程政策標的團體(國民中小學)之執行情形；4.探析九年一貫課程政策執行之成效與影響因素。 本研究採取問卷調查與深度訪談法。問卷調查對象為地方政府參與九年一貫課程政策執行工作之相關人員，有效樣本為417人，研究工具為自編之「地方政府執行九年一貫課程政策調查問卷」，使用之統計方法包括皮爾森積差相關、單因子變異數分析、t考驗及多元逐步回歸分析。訪談對象則立意選取教育部行政人員、地方...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0087152514%22. |