混沌理論應用在國小校長危機管理之研究
本研究主要目的要在探討混沌理論在國小校長危機管理之應用，包括；一、混沌理論主要論點及其隱喻在校園危機認知的涵義。二、國小校長如何藉由混沌理論的主要論點及其隱喻進行危機管理。三、國小校長「校園危機的認知」與「校長的危機管理」之現況。四、國小校長「校園危機的認知」與「校長的危機管理」兩者之關係。最後提出結論與建議作為教育行政單位及國小校長改進危機管理的參考。 本研究兼採文獻探討、問卷調查及訪談等研究方法。依據研究目的編製「國小校長危機管理研究調查」問卷，其中「校園危機的認知」，包括混沌理論的主要概念：蝴蝶效應、回饋機制、碎形、奇異吸引子、分岔。「校長的危機管理」則包括危機預防與準備、危機處理與控制...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0088152507%22. |