打造一堂理想的廣告創意課:從學界觀點出發
本研究從業界對學校廣告教育的質疑中展開。過去研究指出,大部分的廣告從業人員皆肯定廣告教育的價值,但信心卻不是建立在學校教育上(陳文玲,1999)。另有學者認為,學校是發展創意表現的重要環境,但是不同領域的人都認為學校是抑制創造力的地方(吳靜吉等,2000)。學校教育環境究竟能否激起創意的火花? 過去文獻多採業界觀點探討廣告創意教育。本研究由學界觀點切入,以深度訪談法針對在大學廣告系教授廣告創意課程的八位老師,進行一趟發現之旅。研究目的在瞭解(1)目前國內大學廣告創意課的現況;(2)一堂理想的廣告創意課背後的教學理念、教什麼與怎麼教;(3)大學廣告系究竟能不能教創意。 研究結果發現,創意確實...
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Language: | 中文 |
Published: |
國立政治大學
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Subjects: | |
Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0088452004%22. |