我國中央及地方縣市教師研習中心組織功能之研究
本研究旨在瞭解我國中央及地方縣市教師研習中心組織運作之現況,並探討其執行功能之差異。為達成上述目的,研究者採用文獻分析法與問卷調查法進行研究。首先探究教師在職進修的意義與必要性,其次探討美、英、日等國家之教師研習中心的沿革與現況,並和我國之發展作一比較;接著編製「中央及地方縣市教師研習中心之組織架構問卷」和「中央及地方縣市教師研習中心之執行功能問卷」,針對全國中央層級與地方縣市之教師研習中心進行調查研究。問卷調查結果再經訪談以進一步探究組織運作相關問題,最後綜合研究結果,提出結論與建議,以提供相關單位決策及後續之研究。 === 本研究主要以問卷調查法進行,研究對象為中央層級之教師研習機構和地方...
Main Author: | |
---|---|
Language: | 中文 |
Published: |
國立政治大學
|
Subjects: | |
Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0089152036%22. |