臺北市國民中學知識管理空間規畫之研究
本研究主要目的在探討臺北市國民中學的行政人員、教師兼行政人員及專任教師使用學校空間與設備及運用知識管理的情形，包括使用的每天平均時數、使用滿意度，並探討其認為規畫學校空間應考慮的重要因素，以問卷調查法、檔案資料內容分析法、觀察法、訪談法來分析未來知識管理空間的具體作為及可能的侷限性。在資料分析上，問卷調查以次數分配、百分率統計、F檢定、Cochran Q考驗、卡方考驗、多變量變異數分析、單變量變異數分析、單因子變異數分析、Spearman等級相關及Scheffé事後比較；檔案資料內容分析以次數、百分率作記錄說明；觀察及訪談以整理圖文記錄說明，最後研究結果發現： 一、知識管...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0090152008%22. |