臺北市國民中學校長轉型領導與心理契約實踐關係之研究
本研究旨在探討國民中學校長轉型領導行為對於教職人員之心理契約實踐之關係。研究目的有： 一、瞭解遴選制度實施後，國民中學校長轉型領導之現況。 二、探討學校不同的個人背景變項教職人員及學校背景變項對校長領導行為覺知的差異情形。 三、探討學校教職人員之心理契約實踐現況。 四、探究教職人員背景對心理契約實踐覺知的差異。 五、探討校長轉型領導行為對於學校教職人員心理契約實踐之關係。 研究採用問卷調查法為主，以臺北市59所公立國民中學的教職人員為對象，共抽取26所學校，512教職人員為受試者進行調查，並以改編之「國民中學教職人員之心理契約量表」與「國民中學校長轉型領導量表」進行施測，共回收...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0093911009%22. |