推動讀報教育之比較研究,以臺灣日本為例
年輕世代的資訊管道以電視與網路為主，全球報業都面臨讀者流失的共通現象，也面臨如何吸引、培養年輕讀者的課題。讀報教育是美國報業培養年輕讀者的重要手段，也是日本報業因應社會文字閱讀率與閱報率降低的對策。《國語日報》是臺灣唯一推動讀報教育的報業，推動成效如何？《國語日報》及臺灣報業，是否能從日本推動讀報教育的經驗中，獲得啟發與借鏡？ 本研究採文獻分析、觀察研究、問卷、訪談方式，針對日本與臺灣推動讀報教育的背景、機制、目標、策略、行動、效果六個構面進行研究比較。得到結論如下： 一、日本與臺灣讀報教育的成果調查，結果明確顯示：（一）讀報教育在國小階段，教師應用最廣的是應用於語文教學。（二）對學生的閱讀能...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0093932003%22. |