幼兒就學準備度相關因素之研究
本研究目的在於瞭解幼兒就學準備度之內涵，並以實證方式進行幼兒學前教育經驗、幼兒園品質、家庭背景、家長參與的現況瞭解，以及與幼兒就學準備度之間的差異情形、相關情形、預測情形。依隨機抽樣方式，以問卷調查進行兩階段實施，第一階段，抽取632位文山及萬華區小ㄧ學童為研究對象，進行幼兒就學準備度的施測，可用率為75.5%，共477位學童；第二階段根據學童分布的141家公私立幼兒園(幼稚園或托兒所)，進行幼兒園品質調查，可用率為51.8%，共計73家幼兒園。本研究採用量化方法，以SPSS 14.0套裝軟體進行分析，包括獨立樣本t考驗、卡方分配、單因子變異數分析、Scheff’e事後比較、皮爾森基差相關、多...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0094157003%22. |